新华网北京4月8日电 题：高校博物馆：大学里的“大学”
新华网记者钱芳
近年来，随着文博热持续升温，原本服务于大学教研的高校博物馆，也随着对社会开放力度加大，逐步走出“深闺”，展品展陈频频“出圈”，“能见度”越来越高。
根据国家文物局2024年5月发布的数据显示，全国备案博物馆数量为6833家，“藏在”高校里的博物馆是其重要组成部分。在“博物馆热”成为常态的当下，从文化展示到社会参与，从专业深度到文化温度，如何更好地融入大众文化生活？高校博物馆正在探寻适合自己的发展路径。
办好大学里的“大学”
连接校园与社会的高校博物馆，正日益成为构建公共文化服务体系的重要平台。
一方面，高校博物馆把科普课堂“搬到”校外；另一方面，万物互联的时代，许多高校博物馆通过提升数字化水平，借由云展览、云直播等形式，走出“深闺”，“秀”出风采。
当年9月，首届南京高校“博物馆”联展暨大学新生“第一课”活动启动。“很多藏品背后都有我们老师兢兢业业的科研故事，非常感人。”一位大一新生在观展后深受触动。
高校“博物馆”因校而生，其中的藏品、展陈也承载了“大先生”们胸怀祖国、勇攀高峰、追求真理、集智攻关的科学家精神。
位于东南大学四牌楼校区的吴健雄纪念馆，前来参观的人久久驻足于吴健雄的笔记手稿和科研工具前，这位享誉世界的女物理学家，激励着青年学子科学报国，不忘初心，勇毅前行。
中国地质大学珠宝学院教授、博物馆馆长、北京市高校博物馆联盟秘书长施光海认为，相较于公共博物馆，高校博物馆以其专业性、特色性、学术性而著称，要让高校博物馆承担起区域内传播文化知识的职责，建立多渠道的合作机制，为中小学生搭建优质的创新研学平台。
早在2011年，《国家文物局、教育部关于加强高校博物馆建设与发展的通知》中就指出，高校博物馆要积极创造条件，最大限度地向社会和公众开放，增强社会服务能力，提升社会服务效益。
“高校博物馆展览面积大都不足3000平方米，有的还是公用楼宇的某个部分。藏品展示有限，接待能力也存在不足。”在施光海看来，空间是目前制约高校博物馆发展的一大难题。
如果说一个博物馆就是一所大学，那么，高校博物馆则是大学里的“大学”。办好这所“大学”，无疑意义深远。（策划：林明 参与报道：李欣 王碧姣）
编辑：刘京京责任编辑：刘亮
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http://news.cctv.com/2025/04/09/ARTIEotOWCuRRtkaQ7OQ5lxI250409.shtml